สอนเด็กข้างบ้านอ่านภาษาอังกฤษ ไม่ยากอย่างที่คิด (Phonics drill)

สวัสดีค่ะ ก่อนอื่นออกตัวก่อนว่าไม่ได้เก่งภาษาอังกฤษมากมายนะคะ

เพียงแต่ศึกษามาบ้าง ดูคนนู้น ถามคนนั้น ลองหลากหลายวิธีค่ะ

วิธีที่จะนำมาแบ่งปันวันนี้ก็ไม่ได้แปลกใหม่อะไรมากค่ะ

เป็นการนำ Phonics drill มาใช้เป็นแบบฝึกอ่าน

สำหรับคนที่ยังไม่รู้จัก Phonics (โฟนิคส์) คือวิธีการเรียนอ่านเขียนและออกเสียงภาษาอังกฤษ โดยใช้หลักการถอดรหัสเสียง และการผสมเสียงตัวอักษร ผู้เรียนจะต้องเข้าใจเสียงของตัวอักษรต่างๆ และออกเสียงเหล่านั้นให้ได้อย่างถูกต้องจึงจะสามารถผสมเสียงออกมาเป็นคำได้

ยกตัวอย่างเช่น การสะกดคำว่า cat ถ้าเรียนแบบเดิมๆจะท่องกันว่า ซี-เอ-ที แคท แมว

ซึ่งยากที่จะเข้าใจว่าทำไม ซี-เอ-ที ถึงกลายเป็นแคทไปได้

เพราะการท่องแบบนี้ไม่ได้ใช้หลักการผสมเสียงแต่เป็นการท่องจำการสะกดคำ

แต่ถ้าเรียนตามหลักโฟนิคส์

จะสอนให้รู้จักตัว “c” จากเสียงของมัน

คือเสียง “ค” (ออกเสียงเคอะ เบาๆ ในลำคอ)

ตัว “a” เป็นเสียง “แอะ” และตัว “t” เป็นเสียง “ท”

(ออกเสียง เทอะ เบาๆ ใช้ปลายลิ้นกระทบฟันหน้าบน)

และผสมเสียงกันเป็น “ค-แอะ-ท แคท”

การเรียน Phonics มีหลายวิธีค่ะ ตอนแรก ๆ อาจจะใช้บัตรตัวอักษร ตั้งอักษรท้ายไว้

เช่น ตั้ง_an ไว้ แล้วเปลี่ยนตัวพยัญชนะต้น เพื่อฝึกออกเสียงก่อน

ต่อมาจึงฝึกอ่าน และเขียน ซึ่งจะเป็นแบบฝึกที่วันนี้นำมาแบ่งปันกันค่ะ

แบบฝึกหัดนี้อุปกรณ์ที่ต้องใช้มี

กระดาษ(จะเอาไปปรินท์หรือจะเขียนเอาก็ได้ค่ะ)

สี ปากกาไฮไลต์ หรือสีเทียน หรือสีไม้

และที่สำคัญผู้สอน

เราจะเน้นทำง่าย ๆ ค่ะ อุปกรณ์ไม่เยอะ แต่ถ้าใครจะนำไปปรับปรุงให้สวยงามกว่านี้ก็ยิ่งดีค่ะ

เอาล่ะถ้าพร้อมแล้วก็หลอกล่อเด็ก ๆ ว่ามาเล่นเกมส์กันเถอะ!

คำสั่งคือ จงไฮไลต์คำที่ลงท้ายด้วย an ด้วยสีเขียว และลงท้ายด้วย at ด้วยสีชมพู และนำมาเขียนด้านล่าง

อีกตัวอย่างอันนี้จะเป็น wh กับ th พยางค์หน้าค่ะ

ให้เวลาเด็กทำด้วยตัวเอง ส่วนผู้สอนต้องคอยให้คำแนะนำเค้าอยู่ใกล้ ๆ นะคะ

การนำสีเข้ามาใช้จะทำให้เด็กเกิดความสนใจ และยังช่วยในการจดจำเมื่อจัดกลุ่มคำค่ะ

เช่น ถ้าเราพูดถึงหมวดที่ลงท้ายด้วย an เด็กก็จะนึกถึงสีเขียว

หมวดที่ลงท้ายด้วย at นึกถึงสีชมพู (หลักการเดียวกันกับไฮไลต์เวลาอ่านหนังสือสอบ)

และยังช่วยทำให้สื่อสารกับเด็กเวลาสอนได้ง่ายขึ้น เช่น ให้เด็กอ่านกรุ้ปสีชมพูให้ฟังหน่อย

ไหนลองสังเกตกรุ้ปสีเหลืองดูสิว่ามีอะไรเหมือนกันบ้าง ประมาณนี้ค่ะ

นอกจากนี้ยังเป็นการเสริมคำศัพท์เรื่องสีไปในตัวอีกด้วยนะคะ

ส่วนสีที่ใช้ก็ต้องเลือกที่ไม่เป็นสารเคมี และเป็นอันตรายต่อเด็ก เช่น สีเทียน

อย่างเราใช้ไฮไลต์เนื้อเจลหรือบางคนเรียกแบบแห้ง ไม่มีกลิ่นค่ะ เนื้อจะคล้าย ๆ สีเทียน

สุดท้ายอย่าลืมให้เด็ก ๆ ออกเสียงอ่านอีกครั้ง เพื่อทบทวนให้คล่องขึ้นนะคะ

ลิงก์สำหรับดาวน์โหลดแบบฝึกด้านบนค่ะ

https://www.dropbox.com/s/fduqdq0i5dnbeod/an.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/imfa2otf2w68h8f/wh.pdf?dl=0

มาแบ่งปันกันเยอะ ๆ นะคะ ขอบคุณค่ะ

ปล.กระทู้นี้เคยอยู่ในพันทิป แต่แอคเคาท์โดนระงับสิทธิ์การใช้ค่ะ พอดีลองเปิดดูงานเก่า ๆ มีคนตั้งกระทู้ถามหากระทู้นี้เลยนำมาลงในนี้แทนเผื่อเป็นประโยชน์ ขอบคุณที่อ่าน และติดตามค่ะ ^^